广播电视行业体制改革的目标，是在确保正确舆论导向的前提下，建立健全一套能够适应广播电视事业发展需要、适应市场竞争机制的现代企业管理体制。

　　传统事业体制由于限制了电视传媒的想象力和商业冲动，自然也限制了它的发展空间。只有创造条件使其尽快从旧体制中突围出来，才能实现由小到大、由弱到强的转变。浙江省无线、有线、教育三台的成功合并，提供了以资产和业务为纽带、推动教育电视经营性资源有机整合的新鲜经验。在合并之前，与全国同行业相比，浙江广电业的实力位居全国的前列，但是，其体制机制上也存在着许多弊端。例如，无线、有线、教育三家电视台各自为政，资源分散，力量在内耗中抵消，且都朝综合台方向发展，分工不明。栏目设置上，各频道都求全铺展。教育台定位为“大教育”，一“大”就大到彩票、房地产上；经济台理应关注经济，却办起了科技、音乐节目；娱乐台开设生活时尚节目栏目。各台节目撞车严重，资源无法共享，各自为政造成资源配置极不合理。有线台3个频道，没有正规演播厅，教育台有演播厅，却空着当仓库；广告互相压价；遇到好的电视剧，各家争抢，人为抬价。全局20个单位，开设的账户竟有72个。局里搞工程借债近2亿元，年利息就要支付上千万元，而各单位账号上数千万资金沉淀着，把“活钱”变成了“死钱”，仅存贷利率之差就损失甚巨。体制不顺，机制不活，各自为政，互不联通，低层次重复，小环境运作，这种“又松又散”的现状是很难应对“内挤外压”局势挑战的。

　　2000年10月30日，三台合并正式启动。2001年元旦零时，经过整合后的6个频道，同时播出了富有象征意义的歌曲　 《同一首歌》，宣告三台合并正式亮相；统一使用浙江电视台的台名、台标，以实现频道的专业化和对象化。以上星的新闻综合频道为龙头，钱江都市、经济生活、教育科技、影视文化、体育健康5个为专业频道相配套，既有整体形象，又有专业分工。

　　合并使频道资源得以优化。如节目资源，过去是“自产自销播了算”，现在则是“一产多销串着播”。改革使专业频道得到整合，频道定位更加准确。教育台过去专业面貌模糊，调改后保留教育内容，新增科技栏目，开办了《西部地理》、《不可能的任务》、《青春无限》、《青春榜样》、《青春实验室》等系列节目，以点的深入取代面的铺陈，频道的实力和影响力显著增强。《走进今天》、《大侦探西门》被评为“全国电视百佳栏目”；近三年，黄金时间和晚间时段收视率一直位居浙江省级媒体之首；2003年，该频道更是以2.6的平均收视率（18:00～22:00）、13.5%的市场份额，占据杭州地区所有频道之首。广告收入连年以20%的增幅攀升，从2001年的6500万元，跃升至2004年的1.5亿元。2003年，因社会效益和经济效益显著，教科频道被国家人事部、国家广播电影电视总局评为“全国广播影视系统先进集体”。